Ordre de grandeur

Public visé: de 8 ans à adulte

Mots clés: estimation des quantités, des longueurs, des poids et des prix – raisonnement – jugement pragmatique – dénomination d’objets de mesure – subitizing (perception visuelle rapide de constellation d’objets) – transcodage des nombres – manipulation de l’argent

Taille du support: 13 MO avec 111 diapositives

Support riche stimulant et renforçant l’estimation. Il est composé de 9 modules:

-Dénomination de l’objet et de ce qu’il mesure

-Évoquer la mesure adaptée au contexte phrastique

-Évoquer la notion de grandeur selon le contexte

-Subitizing : perception visuelle quasi-instantanée de constellation d’objets faisant appel au SNA (système numérique approximatif) et au SNP (système numérique précis). Dans cette activité, les participants échangent leur estimation de la quantité exacte ou la plus proche de la solution.

-Raisonnement logique par vrai ou faux: facilite l’estimation spontanée autonome

-Estimation logique: plus difficile car le patient est donc amené à réfléchir, à évoquer, à comparer, à argumenter et à utiliser le vocabulaire approprié.

-Estimation logique imagée: permet d’utiliser les gnosies visuelles comme la reconnaissance d’une échelle d’âge d’une personne

–Estimation financière par recherche de l’achat: connaissance de l’ordre de grandeur des produits du quotidien + appel au système numérique et linguistique par le transcodage

–Estimation financière par recherche du prix